Hélio da Guia Alves Junior

Hélio da Guia Alves Junior

Praia Grande, SP

Pesquisador na área de Educação, investiga os fundamentos epistemológicos da prática pedagógica e da formação docente. É doutorando e mestre em Educação pela Universidade Católica de Santos (PPGE/UNISANTOS) e especialista em Computação Aplicada à Educação pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP). De 2018 a 2021, atuou como professor dos cursos presenciais de licenciatura e bacharelado da Faculdade de São Vicente (FSV/UNIBR), ministrando as disciplinas Filosofia da Ciência, Metodologia Científica e Trabalho de Conclusão de Curso. Na mesma instituição, em paralelo com as atividades presenciais de ensino, foi professor conteudista dos cursos EAD e ocupou a função de vice-coordenador do grupo de pesquisa em Ensino do Português na Educação Básica (2018-2020). Em 2022, passou a compor o quadro permanente de docentes da rede municipal de ensino da Secretaria de Educação da Prefeitura de Praia Grande (SP), atuando nos anos finais do Ensino Fundamental. Desde 2021, integra o grupo de pesquisa Pedagogia Crítica: Práticas e Formação. Tem experiência como professor orientador de TCC e como membro de bancas examinadoras, além da atuação como avaliador parecerista de periódicos e eventos científicos. Compôs a Comissão Científica do Congresso Internacional Movimento Docentes (CMD 2023 e 2024) e foi avaliador ad hoc do XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino (XXII Endipe), colaborando atualmente como avaliador da CC do II Seminário Nacional de Pedagogia (SENPED). Está associado à Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), à Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (Andipe), à Associação Brasileira de Currículo (ABdC), ao Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL) e à Rede Nacional de Pesquisadores em Pedagogia (RePPed).

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Católica de Santos
Título: Mistificação Pedagógica e a Inovação Digital como fetiche: limites epistemológicos da racionalidade técnica na Educação
Maria Amélia do Rosário Santoro Franco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia da Educação; Pedagogia Crítica; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Católica de Santos
Título: A pesquisa nos cursos privados de licenciatura: tensões e disputas na formação de professores, Ano de Obtenção: 2023
Maria Amélia do Rosário Santoro Franco.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Epistemologia da Educação; Pesquisa na Formação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Computação Aplicada à Educação e Tecnologia Educacional

2023 - 2025

Universidade de São Paulo
Título: Retextualização síncrona e coletiva de hipertextos multimodais em uma prática de letramento digital no ensino de gêneros textuais
Orientador: Andrêsa Vargas Larentis
Bolsista do(a): Fundação para o Incremento da Pesquisa e do Aperfeiçoamento Industrial, FIPAI, Brasil.

Especialização em Gestão Escolar - MBA

2018 - 2020

Universidade de São Paulo
Título: A perspectiva discente sobre o uso de Metodologias Ativas no Ensino Superior
Orientador: Lucas Fillietaz Balcão

Especialização em Língua Portuguesa e Crítica Literária

2018 - 2019

Faculdade de São Vicente
Título: Enviadescer: o discurso e o corpo como ferramentas de combate estético-ideológico
Orientador: Maria de Lourdes Gaspar Tavares

Graduação em Letras - Português e Inglês

2013 - 2016

Faculdade de São Vicente
Orientador: Danielle Brito Lopes
Bolsista do(a): Núcleo de Iniciação Científica, FSV, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Informática

2010 - 2011

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em História das Ideias Pedagógicas do Brasil: Pedagogias Contra-Hegemônicas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2024 - 2024

Elaboração de Iniciação Científica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Didática na formação de professores: protagonismo, embates e perspectivas. (Carga horária: 40h). , Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino, ANDIPE, Brasil.

2023 - 2023

Estratégias de Pesquisa Qualitativa: Aspectos Práticos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2023 - 2023

Orientação de Iniciação Científica na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Aspectos éticos da pesquisa acadêmica com seres humanos na Educação. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Revista científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Projetos de Pesquisa e Trabalhos de Conclusão de Curso. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Texto Acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Iniciação ao Pensamento Científico. (Carga horária: 10h). , Faculdade de São Vicente, FSV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Concepções Epistemológicas e Formativas presentes na Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos Epistemológicos das Tecnologias Digitais na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia e Metodologia da Pesquisa em Educação.

Organização de eventos

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; MARQUES, S. . Semana da Alfabetização. 2021. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; TAVARES, M. L. G. ; RODRIGUES, S. M. ; LOPES, D. B. ; DUARTE, R. A. . Webinar: Formação do professor em tempos de isolamento social ocasionado pela Pandemia COVID-19. 2020. (Outro).

ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . As Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação [Encontro das Licenciaturas - Enlic] - profa. Dra. Mônica Gardelli Franco. 2020. (Outro).

MARQUES, S. ; RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Pesquisa-ação em educação e formação de professores [Encontro das Licenciaturas - Enlic] - Prof. Dr. Michel Thiollent. 2020. (Outro).

MARQUES, S. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Setembro Amarelo ? Educação Acolhedora na Prevenção do Suicídio. 2020. (Outro).

GUERINO, L. R. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; SANTANA, A. S. ; SILVA, R. B. B. . Semana da Responsabilidade Social e Ambiental. 2020. (Outro).

DUARTE, R. A. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; MARQUES, S. . Dia da Alfabetização ? Alfabetização de Crianças Dentro e Fora da Pandemia. 2020. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; TAVARES, M. L. G. ; LOPES, D. B. ; MARQUES, S. ; DUARTE, R. A. . Café com Letras. 2019. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; MARQUES, S. ; LOPES, D. B. ; DUARTE, R. A. . Semana do Livro Infantil. 2019. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; TAVARES, M. L. G. . Café com Letras. 2018. (Outro).

ALVES JUNIOR, H. G. ; DIAS FILHO, J. F. . Jornada Cultural - UNIBR: Tenda Literária com a participação da Academia Vicentina de Letras, Artes e Ofícios. 2018. (Exposição).

ALVES JUNIOR, H. G. ; DIAS FILHO, J. F. . Jornada Cultural - UNIBR: Sarau com a participação da Academia Vicentina de Letras, Artes e Ofícios. 2018. (Outro).

ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . Vida de professor: trajetória, desafios e conquistas [Encontro das Licenciaturas - Enlic] - profa. Dra. Mônica Gardelli Franco. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XIX Mostra de Pesquisa em Educação: Pesquisa, Educação e Ecologia Integral. [Re]mistificação pedagógica do discurso informático: novas camuflagens do inovacionismo digital como paradigma epistemológico na Educação. 2025. (Congresso).

70º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Práticas emancipatórias de letramento digital: a criação de websites no ensino de gêneros textuais. 2024. (Seminário).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. O fetiche pelas tecnologias digitais e sua mistificação na educação: embates hodiernos no Sul Global. 2024. (Congresso).

XVIII Mostra de Pesquisa em Educação - Educação e pesquisa em tempos de desassossego: a esperança como recurso frente a limites e desafios. Formação de professores e a hegemonia do "saber-fazer": limites epistemológicos do praticismo pedagógico. 2024. (Congresso).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. O campo teórico-investigativo da Pedagogia e a práxis da formação de professores. 2024. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPEd. Pesquisa na Formação de Professores: Contradições Epistemológicas dos Cursos Privados de Pedagogia na Baixada Santista. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. Criação de Websites e Ensino de Gêneros Textuais: Práticas Emancipatórias de Letramento Digital. 2023. (Congresso).

Jornada Pedagógica.construção de websites como estratégia de Letramento Digital e Reflexão Coletiva. 2023. (Encontro).

XVII Colóquio Educação e Contemporaneidade. Hegemonia do "saber-fazer" e a formação de professores: contradições epistemológicas. 2023. (Congresso).

15ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. Aulas remotas durante a pandemia: as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia e Ciências das escolas de São Vicente-SP. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. O uso de mídias no ensino remoto de Ciências e Biologia nas escolas periféricas da cidade de São Vicente - SP. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. Participação estudantil na gestão das tomadas de decisões coletivas: uma análise dos impactos das práticas de gestão escolar na formação dos alunos de escolas públicas e privadas do litoral de São Paulo. 2022. (Congresso).

3º Seminário formação docente e discurso: tecnologias digitais e multimodalidade na educação.Multiletramentos na formação inicial de professores: o desenvolvimento de websites como produção textual multimodal para fins didáticos. 2021. (Seminário).

68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Novas práticas culturais na formação de professores: a produção textual multimodal do hipertexto na aprendizagem pelo [web]design. 2021. (Seminário).

68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Retextualização e multimodalidade: aplicativos de mensagem instantânea e edição gráfica em uma sequência didática multidisciplinar. 2021. (Seminário).

Colóquio 100 anos de Paulo Freire. Pressupostos epistemológicos da formação de educadores: o semear da criticidade em contextos de disputa ideológica. 2021. (Congresso).

XV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. A construção da consciência epistemológica na graduação: uma análise de projetos de pesquisa elaborados por professores em formação. 2021. (Congresso).

XVI Mostra de pesquisa em Educação da UniSantos: Educação, Democracia e Utopia. A concepção de pesquisa presente em projetos pedagógicos de cursos privados de Licenciatura em Pedagogia. 2021. (Congresso).

9º Congresso Internacional de Lusofonia e 18º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Letramento digital de professores em formação: o desenvolvimento de websites para fins didáticos como produção textual multimodal. 2020. (Congresso).

I Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia (Online). Aula remotas de Ciências e Biologia durante a pandemia do Covid-19 na perspectiva dos discentes. 2020. (Congresso).

I Escola de Linguística do GEL.A oralidade como conteúdo digital na graduação: uma experiência com o podcast no ensino remoto. 2020. (Seminário).

VIII Encontro Internacional de Estudos Literários.O discurso e o corpo como ferramentas de combate estético-ideológico na ressignificação das existências marginalizadas. 2020. (Encontro).

XIX Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Novas tecnologias e o ensino do português na educação básica: práticas de leitura e de escrita de texto multimodal por meio de aplicativos de mensagem instantânea. 2020. (Seminário).

67º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Letramentos acadêmicos, a paráfrase e o plágio: a produção de resenha por alunos de graduação. 2019. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ANDRESSA SANTANA DA SILVA

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SILVA, R. B. B.. Aulas remotas durante a pandemia: as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia e Ciências das escolas de São Vicente-SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Larissa Soares dos Santos

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SILVA, R. B. B.. Análise comportamental através de etograma da coruja orelhuda (Rhinoptynx clamator) do Parque Ecológico Voturuá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Priscila Chaves de Souza

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SILVA, R. B. B.. Aulas remotas de Ciências e Biologia durante a pandemia do COVID-19 na perspectiva dos discentes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Gabrielly Mouser Batista

DUARTE, R. A.ALVES JUNIOR, H. G.VAZ, L. I. R. C.. Pedagogia Empresarial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Débora Anunciação Lima

ALVES JUNIOR, H. G.SANTANA, A. S.SILVA, R. B. B.. Ensino de Ciências na Zona Rural de São Vicente: obstáculos, percursos e vivências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Pedro Francisco Martins Filho

ALVES JUNIOR, H. G.SANTANA, A. S.SILVA, R. B. B.. Pragas Urbanas: ações preventivas e de controle no contexto doméstico da região da Baixada Santista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Werena Oliveira Cardoso

ALVES JUNIOR, H. G.SANTANA, A. S.SILVA, R. B. B.. Práticas de enriquecimento para diminuição de estresse de exemplares de macaco prego (Sapajus apella) em cativeiro no parque ecológico Voturuá de São Vicente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: MELO, G

DUARTE, R. A.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.. S. A.; VIEIRA, I. R. ; SILVA, S. H. L. S.A importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Suzane Kathrein de Carvalho

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES, S. M.. A constituição identitária da mulher negra na literatura brasileira no currículo escolar: uma análise comparativa de vozes silenciadas pelos livros didáticos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: OLIVEIRA, D

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.BORGES, S. S. C. B.. N.; RAMOS, T. de M..A importância da literatura brasileira na formação ideológica e do pensamento crítico do aluno do ensino médio: uma experiência de letramento literário em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Santana, C

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.BORGES, S. S. C. B.. S. S.; COSTA, V. O.; CONRADO, W. P..A oralidade no ensino da língua portuguesa: uma sequência didática com o gênero entrevista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SILVA, M

TAVARES, M. L. G.ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES, S. M.. A. P.; CAVALCANTI, L. V..Fanfiction: vozes, textos e discursos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SIMONI, G

TAVARES, M. L. G.ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES, S. M.. M.; MOREIRA, M. R. D..As figuras da Diegese no romance Senhora de José de Alencar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: BRACCO, A

ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES, A.. A.; MORAIS, E. D.; NUNES, I. J..A importância do lúdico na Educação Infantil Escolar: as perspectivas dos docentes e dos familiares. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: MONTEZANO, Bruna Tautenhain; SPINDOLA, Gabriela Ramos

ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES, A.. Pedagogia hospitalar: a prática docente nos hospitais de câncer infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: GONÇALVES, M

ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES, A.. C. M. S. et al.O diálogo entre a escola e a família: a interação familiar na construção coletiva da prática dialógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SANTOS, F

ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES, A.. J. et al.A música e o desenvolvimento cognitivo infantil: possibilidades de inclusão da musicalidade no contexto escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: GONÇALVES, C

ALVES JUNIOR, H. G.RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES, A.. L.; ROSETI, K. A.; MONTEIRO, R. C.Inclusão social: as dificuldades de ensino e aprendizagem do profissional da educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Gabriela de Andrade Figueredo

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. Percepção dos alunos sobre tráfico e comércio ilegal de aves silvestres do Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Lucas Puim Parolis Viti

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. Análise de encalhes de tartarugas marinhas nas praias do litoral paulista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Valdemir da Silva Gomes

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. O uso de mídias no ensino remoto de Ciências e Biologia nas escolas periféricas da cidade de São Vicente. 2021.

Aluno: Silas Cabral de Lima Neto

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. Cobras e serpentes na Baixada Santista: a perspectiva da população. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Eliane Costa Branco da Silva

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. Contribuições da horta escolar para a motivação de aulas práticas de Biologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Israel Moreira Carvalho

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. O uso de jogos como recurso pedagógico no ensino de Ciências e Biologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Julie Rodrigues de Sousa Guiomar

ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.SANTANA, A. S.. Educação ambiental: a importância da preservação do meio ambiente para os alunos do ensino fundamental na pandemia - covid19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: MENEZES, R

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, HÉLIO DA GUIAMARQUES, S.. N.; SILVA, I. R.; SOUSA, R. A. M..Políticas públicas e BNCC: a organização da gestão democrática desvelada em práticas participativas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SANTOS, A

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. M. et al..As novas tecnologias da informação e comunicação em uma sala de aula da Educação de Jovens e Adultos: o uso do aplicativo WhatsApp na aquisição da leitura e da escrita. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: REIS, D

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. O.; OLIVEIRA, L. S.; SOUZA, T. S.; SOUZA, T. S..Leitura e produção escrita de contos no 5º ano do Ensino Fundamental: uma experiência didática com o Facebook. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SILVA, Anderson Barbosa; SANTOS, Eloísa Gilbertoni dos

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.; GOIS, M. A. O.. O combate ao bullying por meio do desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas: uma experiência didática com o gênero textual notícia no 3º ano do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: CHIAPETTA, V

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.; GOIS, M. A. O.. O. et al..A importância da leitura no ambiente familiar como facilitador no ensino-aprendizagem na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: XAVIER, A

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.; GOIS, M. A. O.. A.; SANTOS, C. P.; ROCHA, E. E.; ZANETTI, S. V.Processos de mudanças da escola tradicional ao ensino contemporâneo: a importância da família no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Oliveira, R

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.GUERINO, L. R.. S.; OLIVEIRA, T. A.Educação ambiental na Educação Infantil: um espaço educador não-formal. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: SILVA, M

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. R.; LIMA, R. S.; OLIVEIRA, S, C.; SANTOS, T. S. F..A afetividade superando as dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva do ensino remoto durante a pandemia do Covid-19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Raphaela Moreira de Santana Andrade

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.LOPES, D. B.. O ensino da leitura e da escrita no 5º ano do ensino fundamental: possibilidades pedagógicas para o WhatsApp na Educação Escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Ferreira, J

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.ALVES, A.. V. A. et al.A Educação Matemática nos espaços não escolares: o reforço no desempenho matemático dos alunos de áreas carentes nos primeiros anos do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: PIRES, F

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. ; CARVALHO, J.; ROCHA, L.; MORENO.O surdo na sociedade: a oralidade como caminho para a inserção do aluno na vida escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Silva, A

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. C. B. et al.A importância do brincar: utilizando brinquedos e brincadeiras no 2º ano do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: MARQUES, L de A

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.HADDAD, R. S.. ; MARTINS, P. C. e SILVA, S. A. R. da.Indisciplina na Educação Infantil: um projeto de valores morais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: NASCIMENTO; JESUS; RODRIGUES; BOMFIM et al

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.DUARTE, R. A.. A superação de algumas dificuldades do letramento na EJA por meio de projetos de leitura e escrita. 2018.

Aluno: Carine Silva de Oliveira et al

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.LOPES, D. B.. Conselho de classe: um instrumento de auxílio para as dificuldades de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Valéria Regina Correia

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.LOPES, D. B.. Alfabetização e a importância da Pedagogia de Projetos às luzes da Base Nacional Comum Curricular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Andressa Lourenço dos Santos et al

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.LOPES, D. B.. O desenvolvimento da competência escritora por meio da tecnologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Aluno: Amanda Lima Dias; Luana Santos Cunha e Stefani Bianca Cruz

RODRIGUES JUNIOR, H.ALVES JUNIOR, H. G.LOPES, D. B.. O desenvolvimento da competência leitora por meio da tecnologia: uma sequência didática numa sala de aula do 5º ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente.

Orientou

Eliane Costa Branco da Silva

Ensino de Ciências: contribuições da horta escolar em atividades remotas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Gabriela de Andrade Figueredo

Percepção dos alunos sobre tráfico e comércio ilegal de aves silvestres do Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Lucas Puim Parolis Viti

Análise de encalhe de tartarugas marinhas nas praias do litoral paulista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

BRACCO, A

A; ; MORAIS, E; D; ; NUNES, I; J; ; A importância do lúdico na Educação Infantil Escolar: as perspectivas dos docentes e dos familiares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

MONTEZANO, Bruna Tautenhain; SPINDOLA, Gabriela Ramos

Pedagogia hospitalar: a prática docente nos hospitais de câncer infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

GONÇALVES, M

C; M; S; et al; ; O diálogo entre a escola e a família: a interação familiar na construção coletiva da prática dialógica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Silas Cabral de Lima Neto

Cobras e serpentes na Baixada Santista: a perspectiva da população; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Israel Moreira Carvalho

O uso de jogos como recurso pedagógico no ensino de Ciências e Biologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Julie Rodrigues de Sousa Guiomar

Educação ambiental: a importância da preservação do meio ambiente para os alunos do ensino fundamental na pandemia - covid19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

SANTOS, F

J; et al; ; A música e o desenvolvimento cognitivo infantil: possibilidades de inclusão da musicalidade no contexto escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

GONÇALVES, C

L; ; ROSETI, K; A; ; MONTEIRO, R; C; ; Inclusão social: as dificuldades de ensino e aprendizagem do profissional da educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Valdemir da Silva Gomes

O uso de mídias no ensino remoto de Ciências e Biologia nas escolas periféricas da cidade de São Vicente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

ANDRESSA SANTANA DA SILVA

Aulas remotas durante a pandemia: as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia e Ciências das escolas de São Vicente-SP; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Larissa Soares dos Santos

Análise comportamental através de etograma da coruja orelhuda (Rhinoptynx clamator) do Parque Ecológico Voturuá; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Priscila Chaves de Souza

Aulas remotas de Ciências e Biologia durante a pandemia do COVID-19 na perspectiva dos discentes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Werena Oliveira Cardoso

Práticas de enriquecimento para diminuição de estresse de exemplares de macaco prego (Sapajus apella) em cativeiro no parque ecológico Voturuá de São Vicente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Pedro Francisco Martins Filho

Pragas Urbanas: ações preventivas e de controle no contexto doméstico da região da Baixada Santista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Débora Anunciação Lima

Ensino de Ciências na Zona Rural de São Vicente: obstáculos, percursos e vivências; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Aline Maia

O ensino dos gêneros textuais na escola; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Natália Domingos Alves Monteiro

As estratégias sociocognitivas no ensino de produção e interpretação de texto: um estudo da construção dos sentidos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Marcelo Justino Lopes

Os desdobramentos do gênero funk em uma semântica global: reverberações discursivas do Ethos e do Pathos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Heloísa Neves Guedes de Andrade

A avaliação vista sob o aspecto do ensino remoto; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Luiz Cláudio da Silva Brito

O uso do Gênero conto no ensino sistemático da oralidade nos anos finais do Ensino Fundamental II; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Wellerson Clemer dos Santos Gavioli

O ensino da produção textual na escola; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Faculdade de São Vicente; Orientador: Hélio da Guia Alves Junior;

Produções bibliográficas

  • ALVES JUNIOR, H. G. ; QUARANTA, S. C. . A rotina pedagógica e a inibição da infância: curiosidade epistemológica à míngua. Revista Hominum , v. 10, p. 40-43, 2024.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A Hegemonia do 'Saber-Fazer' e a Formação de Professores: Contradições Epistemológicas. Revista Internacional Educon , v. 5, p. e24052011, 2024.

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . A oralidade como conteúdo digital na graduação: uma experiência com o podcast em tempos de ensino remoto. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 50, p. 850-869, 2021.

  • RODRIGUES JÚNIOR, HÉLIO ; ALVES JUNIOR, HÉLIO DA GUIA . Letramentos acadêmicos, a paráfrase e o plágio: a produção de resenha por alunos de graduação. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 49, p. 1000-1013, 2020.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Implementação de Metodologias Ativas no Ensino Superior Privado: a adaptação discente ao Problem Based Learning. In: RODRIGUES JÚNIOR, H.; CARVALHO, L. I. R.. (Org.). Gestão, Docência e Tecnologias no Ensino Superior. 1ed.São Vicente: Arbor Educação, 2024, v. 1, p. 106-123.

  • SILVA, A. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . Aulas remotas durante a pandemia: as dificuldades enfrentadas pelos professores de biologia e ciências das escolas de São Vicente-SP. In: VIESBA, Letícia Moreira. (Org.). Caderno de resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP - 2022. 1ed.Diadema: V&V, 2022, v. 2, p. 117-117.

  • Souza, Priscila Chaves de ; ALVES JUNIOR, HÉLIO DA GUIA . AULAS REMOTAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES. ENSINO DAS CIÊNCIAS: BIOLOGIA. 1ed.: EDITORA OMNIS SCIENTIA, 2021, v. 1, p. 11-18.

  • MOREIRA, J. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; SILVA, A. F. . O campo teórico-investigativo da Pedagogia e a Práxis da Formação de Professores. In: XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2024, João Pessoa. Anais do XXII ENDIPE. Campina Grande: Realize, 2024.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A hegemonia do 'saber-fazer' e a formação de professores: contradições epistemológicas. In: XVII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2023, Aracaju. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2023. v. XVII.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A construção da consciência epistemológica na graduação: uma análise de projetos de pesquisa elaborados por professores em formação. In: 15º Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2021, Aracaju. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2021. v. 15.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Pesquisa na formação de professores: contradições epistemológicas dos cursos privados de Pedagogia na Baixada Santista. In: 41ª Reunião Nacional da ANPEd., 2023, Manaus. Anais da 41ª Reunião Nacional da ANPEd., 2023.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A concepção de pesquisa presente em projetos pedagógicos de cursos privados de Licenciatura em Pedagogia. In: XVI Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE), 2022, Santos. Caderno de Resumos: XVI Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Educação, Democracia e Utopia. Santos: Leopoldianum, 2022. p. 310-316.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Formação de Professores e a hegemonia do 'Saber-fazer': limites epistemológicos do praticismo pedagógico. In: XVIII Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, 2025, Santos. Cadernos de Resumo da XVIII Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. Santos: a Universitária Leopoldianum, 2025. p. 104-104.

  • ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . Práticas emancipatórias de letramento digital: a criação de websites no ensino de gêneros textuais. In: 70º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2024, Campinas. Caderno de resumos do 70º Seminário do GEL. Campinas: Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2024. p. 274-274.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . O fetiche pelas tecnologias digitais e sua mistificação na educação: embates hodiernos no Sul Global. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, Diadema. Caderno de Resumos do Congresso Internacional Movimentos Docentes. Diadema: Unifesp, 2024. v. II. p. 70-70.

  • ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . Práticas emancipatórias de letramento digital: a construção de websites no ensino de gêneros textuais. In: 69º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2023, São Paulo. Caderno de Resumos do 69º Seminário do GEL. São Paulo: Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2023. p. 177-178.

  • GOMES, V. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . O uso de mídias no Ensino Remoto de Ciências e Biologia. In: Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência, 2022, Rio de Janeiro. Anais do I Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. Rio de Janeiro: Instituto Scientia, 2022. p. 845-846.

  • MENEZES, R. N. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Participação estudantil na gestão das tomadas de decisões coletivas: uma análise dos impactos das práticas de gestão escolar na formação dos alunos de escolas públicas e privadas do litoral de São Paulo. In: Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência, 2022, Rio de Janeiro. Anais do I Congresso Nacional Multidisciplinar em Ciência. Rio de Janeiro: Instituto Scientia, 2022. p. 994-995.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Novas práticas culturais na formação de professores: a produção textual multimodal do hipertexto na aprendizagem pelo [web]design. In: 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2021. Caderno de Resumos do 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Araraquara: Letraria, 2021. p. 700-701.

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Retextualização e multimodalidade: aplicativos de mensagem instantânea e edição gráfica em uma sequência didática multidisciplinar. In: 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2021. Caderno de Resumos do 68º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo. Araraquara: Letraria, 2021. p. 488-489.

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . A oralidade como conteúdo digital na graduação: uma experiência com o podcast no ensino remoto. In: I Escola de Linguística do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2020, Online. Caderno de resumos da ELinG. Araraquara: Letraria, 2020. p. 63-64.

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Novas Tecnologias e o Ensino do Português na Educação Básica: Práticas de Leitura e de Escrita de Texto Multimodal por Meio de Aplicativos de Mensagem Instantânea. In: XIX Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, São Paulo. Caderno de Resumos, 2020.

  • SOUZA, P. C. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . Aulas remotas de Ciências e Biologia durante a Pandemia do COVID-19 na perspectiva dos discentes. In: I Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia (Online), 2020. Anais do I Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Biologia (Online). Triunfo: Omnis Scientia, 2020. v. 1.

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Letramentos acadêmicos, a paráfrase e o plágio: a produção de resenha por alunos de graduação. In: 67º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2019, São José do Rio Preto. Letramentos acadêmicos, a paráfrase e o plágio: a produção de resenha por alunos de graduação. Araraquara: Letraria, 2019. v. 1. p. 343-343.

  • ALVES JUNIOR, H. G. . [Re]mistificação pedagógica do discurso informático: novas camuflagens do inovacionismo digital como paradigma epistemológico na Educação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Formação de professores e a hegemonia do 'saber-fazer': limites epistemológicos do praticismo pedagógico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . Práticas emancipatórias de letramento digital: a criação de websites no ensino de gêneros textuais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, J. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; SILVA, A. F. . O campo teórico-investigativo da Pedagogia e a Práxis da Formação de Professores (painel). 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A construção de websites como estratégia de Letramento Digital e Reflexão Coletiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Hegemonia do 'saber-fazer' e a formação de professores: contradições epistemológicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Pesquisa na formação de professores: contradições epistemológicas dos cursos privados de Pedagogia na Baixada Santista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Criação de Websites e Ensino de Gêneros Textuais: Práticas Emancipatórias de Letramento Digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, V. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . O uso de mídias no ensino remoto de Ciências e Biologia nas escolas periféricas da cidade de São Vicente - SP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENEZES, R. N. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Participação estudantil na gestão das tomadas de decisões coletivas: uma análise dos impactos das práticas de gestão escolar na formação dos alunos de escolas públicas e privadas do litoral de São Paulo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. S. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . Aulas remotas durante a pandemia: as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia e Ciências das escolas de São Vicente-SP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Retextualização e multimodalidade: aplicativos de mensagem instantânea e edição gráfica em uma sequência didática multidisciplinar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Novas práticas culturais na formação de professores: a produção textual multimodal do hipertexto na aprendizagem pelo [web]design. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A construção da consciência epistemológica na graduação: uma análise de projetos de pesquisa elaborados por professores em formação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Pressupostos epistemológicos da formação de educadores: o semear da criticidade em contextos de disputa ideológica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . A concepção de pesquisa presente em projetos pedagógicos de cursos privados de Licenciatura em Pedagogia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Multiletramentos na formação inicial de professores: o desenvolvimento de websites como produção textual multimodal para fins didáticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TAVARES, M. L. G. ; RODRIGUES, S. M. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES JUNIOR, H. . Estudos literários e discursivos na pós-pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . A oralidade como conteúdo digital na graduação: uma experiência com o podcast em tempos de ensino remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, P. C. ; ALVES JUNIOR, H. G. ; GUERINO, L. R. . Aulas remotas de Ciências e Biologia durante a pandemia do COVID-19 na perspectiva dos discentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. ; RODRIGUES, S. M. ; TAVARES, M. L. G. . Mesa-Redonda: Um novo olhar na Literatura Pós-Moderna. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Novas tecnologias e o ensino do português na educação básica: práticas de leitura e de escrita de texto multimodal por meio de aplicativos de mensagens instantânea. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . O discurso e o corpo como ferramentas de combate estético-ideológico na ressignificação das existências marginalizadas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Letramento digital de professores em formação: o desenvolvimento de websites para fins didáticos como produção textual multimodal. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES JUNIOR, H. G. . Direitos Humanos e as relações de gênero na contemporaneidade: identidades e resistências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Letramentos acadêmicos, a paráfrase e o plágio: a produção de resenha por alunos de graduação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALVES JUNIOR, H. G. . Comissão Científica do II Seminário Nacional de Pedagogia (SENPED) da Rede Nacional de Pesquisadores em Pedagogia (RePPed). 2025.

ALVES JUNIOR, H. G. . Comissão Científica do Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Comissão Científica do XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - avaliador parecerista ad hoc no eixo Saberes didáticos, disciplinares e práticas de ensino na Educação Superior. 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Comissão Científica do Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Fundamentos do Ensino de Ciências) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2025.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Tecnologias Digitais) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2025.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Fundamentos Epistemológicos) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2025.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Cidadania Digital) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Tecnologias Digitais) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Tecnologias Digitais no Ensino Remoto Emergencial) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Metodologia da Pesquisa) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Formação de Professores) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2024.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área Educação (Metodologias de Ensino) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Tecnologias Digitais no Ensino de Ciências) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Tecnologias Digitais) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Formação de Professores) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. . Parecer emitido para texto científico na área de Educação (Políticas Educacionais) enviado pela Revista PesquisEduca (ad hoc). 2023.

ALVES JUNIOR, H. G. ; MARQUES, S. . A importância da pesquisa na formação dos professores. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOGUEIRA, S. N. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Práticas Emancipatórias na Educação Básica: Tecnologia e Escuta Pedagógica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALMEIDA, M. I. ; ALVES JUNIOR, H. G. . A escola, o currículo e a formação de professores. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALVES JUNIOR, H. G. . Docentes aliam leitura e tecnologia em mostra literária na E.M. Mário Santini. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALVES JUNIOR, H. G. . Projeto de Leitura 'Brasil Tumbeiro'. 2022; Tema: Letramento digital e educação antirracista. (Site).

ALVES JUNIOR, H. G. . PEDCast: a construção dos multiletramentos e NTICs na Educação por alunos de Pedagogia. 2020; Tema: Novas Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. (Site).

ALVES JUNIOR, H. G. ; LARENTIS, A. V. . Relatório de conclusão de especialização. 2025. (Relatório de pesquisa).

ALVES JUNIOR, H. G. . Uso da construção de sites no ensino de gêneros textuais. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Recurso Educacional Aberto (REA)).

ALVES JUNIOR, H. G. . Relatório de qualificação de mestrado. 2023. (Relatório de pesquisa).

ALVES JUNIOR, H. G. . Relatório de defesa de mestrado. 2023. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES JUNIOR, H. ; ALVES JUNIOR, H. G. . Como elaborar questões no modelo ENADE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES JUNIOR, H. G. . Pensamento Complexo e Interdisciplinaridade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disiciplina EAD).

ALVES JUNIOR, H. G. ; MARQUES, S. ; RODRIGUES JUNIOR, H. ; LOPES, D. B. . Tá na mão: citação sem complicação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

ALVES JUNIOR, H. G. . Raciocínio Lógico e Pensamento Crítico. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disiciplina EAD).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Mistificação Pedagógica e a Inovação Digital como fetiche: limites epistemológicos da racionalidade técnica na Educação, Descrição: Pesquisa vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Santos (PPGE/UNISANTOS) e ao Grupo de Pesquisa "Pedagogia Crítica: Práticas e Formação" como projeto de tese de doutorado orientada pela pesquisadora profa. Dra. Maria Amélia do Rosário Santoro Franco. A partir da perspectiva da Pedagogia Crítica, o estudo toma como objetivo compreender os obstáculos que impedem a inovação tecnológica de contribuir com práticas emancipatórias de formação. Para isso, foram elencados os seguintes objetivos específicos: (i) esquadrinhar as contribuições da Pedagogia Crítica para o uso da tecnologia no campo da Educação; (ii) analisar as repercussões concretas das diferentes concepções pedagógicas que permeiam o campo educacional; (iii) refletir sobre as possibilidades e limites do uso epistemologicamente consciente da tecnologia como resistência à mistificação tecno-pedagógica. Assume-se como problema de pesquisa a seguinte pergunta: por que a inovação digital emerge como obstáculo para a racionalidade crítica na Educação? Espera-se, com este estudo, contribuir com a discussão em torno do uso e da pertinência da tecnologia digital educacional nos contextos formativos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Hélio da Guia Alves Junior - Integrante / Maria Amélia do Rosário Santoro Franco - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2021 - 2023

    A pesquisa nos cursos privados de Pedagogia: tensões e disputas na formação de professores, Descrição: Instituindo-se como dissertação de mestrado, este projeto teve por intuito identificar os pressupostos epistemológicos predominantes que subsidiam e orientam as atividades de pesquisa presentes nos PPCs dos cursos de Licenciatura em Pedagogia de instituições privadas com fins lucrativos da região da Baixada Santista. Constitui-se por estudo de análise documental com abordagem qualitativa, de natureza básica e objetivo exploratório, inserido na linha de pesquisa "Políticas e Práticas de Formação de Professores" do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Santos, sob orientação da pesquisadora profa. Dra. Maria Amélia Santoro Franco. O projeto em questão foi aprovado com louvor pela banca de defesa, em 30 de agosto de 2023, contando como membros examinadores, além da orientadora supracitada, as pesquisadoras profa. Dra. Maria Isabel de Almeida (USP) e profa. Dra. Selma Garrido Pimenta (USP). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Hélio da Guia Alves Junior - Integrante / Maria Amélia do Rosário Santoro Franco - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22

  • 2018 - 2020

    O Ensino do Português na Educação Básica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Hélio Rodrigues Júnior em 29/07/2020., Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa vinculado ao Grupo de pesquisa Ensino do português na educação Básica do Núcleo de Iniciação Científica (NIC) da UNIBR/Faculdade de São Vicente. Fundamentando-se na Linguística Textual, o projeto visa à investigação do ensino na Educação Básica, contribuindo com a formação inicial do professor de língua portuguesa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Hélio da Guia Alves Junior - Integrante / Hélio Rodrigues Júnior - Coordenador / Heloísa Neves Guedes de Andrade - Integrante / Wellerson Clemer dos Santos Gavioli - Integrante / Luiz Cláudio da Silva Brito - Integrante / Natália Domingos Alves Monteiro - Integrante / Matheus Alexander Pereira da Silva - Integrante / Marcelo Justino Lopes - Integrante / Aline Maia da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2025

Prêmio de Aluno Destaque na disciplina Criatividade, Metacognição e Comunicação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP).

2024

Prêmio de Melhor Projeto, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP).

2024

Prêmio de Aluno Destaque na disciplina Escrita Científica e Metodologia de Pesquisa em Informática na Educação, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP).

2023

Prêmio de Excelência Acadêmica, Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Faculdade de São Vicente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor especialista, Carga horária: 12

2016 - 2017

Faculdade de São Vicente

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , FACULDADE DE SÃO VICENTE.,Atividade de extensão realizada, Professor do Nivelamento de Língua Portuguesa.

  • 01/2018 - 12/2021

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico, Língua Portuguesa

  • 01/2018 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico, Língua Portuguesa, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 01/2018 - 12/2021

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 07/2020 - 07/2021

    Extensão universitária , FACULDADE DE SÃO VICENTE.,Atividade de extensão realizada, Professor do projeto extensionista Laboratório do Texto - LABTEXTO.

  • 03/2021 - 06/2021

    Extensão universitária , Projeto Formação de Professores para a Educação Básica.,Atividade de extensão realizada, Porfessor de leitura, interpretação e produção de texto dissertativo-argumento.

  • 01/2018 - 06/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 01/2019

    Serviços técnicos especializados , Núcleo de Ensino a Distância - NEAD.,Serviço realizado, Professor conteudista da disciplina "Raciocínio Lógico e Pensamento Crítico"; Professor conteudista da disciplina "Pensamento Complexo e Interdisciplinaridade"; Curadoria de conteúdo das Unidades de Aprendizagem (Plataforma SAGAH); Gravação de videoaulas - disciplinas do Eixo Humanístico.

  • 01/2018

    Outras atividades técnico-científicas , FACULDADE DE SÃO VICENTE, FACULDADE DE SÃO VICENTE.,Atividade realizada, Vice-coordenador do grupo de pesquisa em Ensino do Português na Educação Básica.

2022 - Atual

Secretaria de Educação da Estância Balneária de Praia Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor dos anos finais do Ensino Fundamental da rede municipal, lotado na E. M. Roberto Mário Santini.

Atividades

  • 02/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2024 - Atual

Universidade Católica de Santos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando

2021 - 2023

Universidade Católica de Santos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando

Atividades

  • 08/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Pedagogia Crítica: Práticas e Formação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2021 - 06/2024

    Extensão universitária , Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.,Atividade de extensão realizada, Membro da "Cátedra Paulo Freire - Formação de sujeitos sociais: Educação e direitos".

  • 09/2021 - 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.,Cargo ou função, Vice-representante discente dos mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Educação.

2019 - 2019

Faculdade Alphaville

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 32

Atividades

  • 06/2019 - 06/2019

    Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico

  • 06/2019 - 06/2019

    Ensino, Tecnologia em Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico

  • 06/2019 - 06/2019

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Ciência e Pensamento Crítico